Зуева Е.А. Тезаурус как средство обучения студентов экономического вуза лексической стороне изучаемого языка в пространстве смежных лингводидактических категорий // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2020. – № 4.-С.193-202. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2020/bv1135.pdf>.

Дата создания записи: 18.08.2020

Тематика: РФ; высшее образование; высшие учебные заведения; подготовка кадров; студенты; иностранные языки; тезаурус; экономическое образование; коммуникативная компетенция; образовательный уровень; профессиональное образование; профессиональная ориентация; профессиональная подготовка; методика преподавания; преподаватели; учебный процесс; творческое развитие; языковая компетенция; лексика; лингволингводидактические категории; интериоризация знаний; навыки; словарь-тезаурус; словарный запас; семантические средства; самостоятельная работа; самонаправленное обучение; семантические связи; систематизация знаний; полный текст