Калинина Т.Л. Applying Graphic Organizers as a Part of the Implicit Learning of Foreign Languages // Вопросы педагогики. – 2020. – № 7-2.-С.56-60. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2020/bv1629.pdf>.

Record create date: 10/13/2020

Subject: РФ; высшее образование; высшие учебные заведения; иностранные языки; методика преподавания; лингводидактика; учебный процесс; методы обучения; имплицитность; эксплицитность; графические методы; графические средства; графические органайзеры; средства обучения; визуальная информация; мотивация обучения; визуализация; чтение; стратегии чтения; полный текст