Афанасьев И.В. Организация учебной и научно-исследовательской деятельности аспирантов на основе сценарного подхода / Афанасьев И.В., Афанасьев В.В. , Куницына С.М. // Казанский педагогический журнал. – 2020. – № 1.-С.61-69. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2020/bv192.pdf>.

Record create date: 6/10/2020

Subject: РФ; образовательная политика; высшее образование; последипломное обучение; подготовка кадров; аспирантура; учебная деятельность; научная деятельность; научно-исследовательские работы; диссертации; написание научных работ; научные исследования; научная деятельность; аспиранты; учебный процесс; сценарный подход ; сценарии; теоретическое знание; научное знание; практические занятия; научные кадры; профессорско-преподавательские кадры; преемственность; университеты; университетское образование; образовательные программы; самостоятельная работа; комплексный подход; кластерный подход; самореализация; исследовательская задача; научные идеи; генерирование идей; формы обучения; научно-педагогические работники; непрерывное образование; методика преподавания; полный текст