Никитина Е.Б. Барьеры в изучении английского языка и способы их преодоления // Человеческий капитал. – 2020. – № 5.-С.123-131. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2020/bv2332.pdf>.

Дата создания записи: 19.11.2020

Тематика: методология; образование; высшее образование; высшие учебные заведения; иностранные языки; английский язык; методы обучения; учебный процесс; студенты; образовательный уровень; обучение; преподавание; преподаватели; методика преподавания; мотивация; поощрение; коммуникативная компетенция; компетенция; языковая коммуникация; барьеры; барьеры общения; языковые барьеры; преодоление; личностный фактор; самостоятельная работа; речевая деятельность; речевая коммуникация; усвоение языка; индивидуальный подход; лексика; грамматика; фонетика; эмоциональные состояния; лингвистические барьеры; лингвистические навыки; навыки; восприятие; устная речь; разговорная речь; чтение; письмо; методы исследования; социологические исследования; анкетирование; опросы; учащиеся; результаты; овладение языком; актуальные проблемы; средства обучения; технические средства обучения; визуальная информация; аудиовизуальные средства; образовательные программы; статистический анализ; полный текст