Танцура Т.А. Профессионально-ориентированное иноязычное обучение: проблемы и пути решения // Казанский педагогический журнал. – 2021. – № 2.-С.128-133. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2021/bv641.pdf>.

Дата создания записи: 02.06.2021

Тематика: РФ; мировой опыт; высшее образование; высшие учебные заведения; профессиональное образование; интегрированное обучение; контекстный подход; межпредметная интеграция; иноязычие; иностранные языки; профессиональная ориентация; подготовка кадров; учебный курс; коммуникативная компетенция; методология исследования; речевая коммуникация; методика преподавания; методы обучения; CLIL; языковая коммуникация; языковая компетенция; Финансовый университет; студенты; социологические исследования; опросы; анкетирование; профессиональная квалификация; профессиональная подготовка; междисциплинарный подход; учебная деятельность; полный текст