Бугреева А.С. Эмоциональные компетенции субъектов образовательного процесса в условиях дистанционного формата обучения // Гуманитарные науки. – 2022. – Спецвыпуск.- С.29-33. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv963.pdf>.

Дата создания записи: 08.11.2022

Тематика: РФ; высшее образование; высшие учебные заведения; интеллектуальные технологии; дистанционное образование; образовательные программы; эмоциональные состояния; коммуникативная компетенция; преподаватели; информационно-коммуникационные технологии; студенты; "эмоциональный интеллект"; профессионализм; межличностные отношения; учебный процесс; умственное развитие; мыслительная деятельность; социальный аспект; обзорно-аналитическая информация; самоконтроль; мотивация; методы обучения; онлайн-обучение; эмоциональная устойчивость; эмоциональное развитие; Финансовый университет; полный текст