Проказина, Н.В. EdTech в социологическом образовании: вызовы и возможности, риски и решения // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2024. – № 1. — С. 165-175. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2024/bv1071.pdf>.

Дата создания записи: 06.02.2025

Тематика: РФ; цифровая трансформация; социологическое образование; онлайн-обучение; качество образования; EdTech; социологические исследования; образовательные программы; опросы; респонденты; информатизация; искусственный интеллект; психологический фактор; учебные программы; профессорско-преподавательские кадры; полный текст