Бугреева А.С. Информационно-коммуникационные технологии как инструмент диверсификации процесса непрерывного языкового образования // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики; Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – № 3-2.-С.57-61. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2020/bv552.pdf>.

Record create date: 6/19/2020

Subject: РФ; высшее образование; высшие учебные заведения; коммуникативный подход; методы обучения; преподаватели; профессорско-преподавательские кадры; учебный процесс; педагогическая деятельность; методика преподавания; методические материалы; методические разработки; иностранные языки; языковая коммуникация; языковая система; непрерывное образование; компетентностный подход; самообразование; виртуальность; компьютерная лингвистика; образовательные программы; информационные технологии; диверсификация; Интернет-образование; цифровизация; электронные учебники; электронное обучение; обучающая программа Rosetta Stone Advantage; Финансовый университет; компьютерные технологии; полный текст