• FinUniversity Electronic Library

Details

Диденко Е.А. Приоритеты в сфере дополнительного образования Финансового университета: Интервью проректора по дополнительному профессиональному образованию Финуниверситета // Финансист. – 2021. – № 209.-С.24-26 — <URL:http://elib.fa.ru/art2021/bv8.pdf>.

Record create date

1/20/2021

Subject

РФ; Финансовый университет; высшие учебные заведения; экономические вузы; экономическое образование; высшее образование; подготовка кадров; дополнительное профессиональное образование; ДПО; проректоры; Диденко Е.А.; профессиональное образование; профессиональная подготовка; дополнительное образование; образование взрослых; приоритеты развития; национальные проекты; "Демография"; совместные программы; Москва; Центр занятости населения города Москвы; "Моя работа"; образовательные программы; "Персональные цифровые сертификаты"; цифровизация; компетенция; цифровые компетенции; повышение квалификации; кадры; кадровая политика; квалифицированные кадры; рынок труда; профессиональная квалификация; "Образовани"; "Новые возможности для каждого"; обучение; работники образования; профессорско-преподавательские кадры; качество образования; пандемия; коронавирус; онлайн-обучение; дистанционное образование; образовательные услуги; конкурентоспособность; сотрудничество; регионы; субъекты федерации; перспективы развития; стимулирование; научно-техническое развитие; MBA; бизнес-образование; "Виноградарство и виноделие"; Крым; "Кадры для цифровой экономики"; непрерывное образование; научно-педагогические работники; содействие; занятость; Сетевой серебряный университет; виртуальность; переподготовка; управленческие кадры; информационные технологии; новации; итоги; 2020 г.; организационная структура; перспективы развития; полный текст

Allowed Actions

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group Anonymous
Network Internet
Network User group Action
Finuniversity Local Network All
Read
Internet Readers
Read
Internet All

Access count: 1 
Last 30 days: 0

Detailed usage statistics