Дорофеева А.Р. Организация дистанционного обучения в вузе в период пандемии: оценка студентов (на примере Финансового университета при Правительстве РФ) // Научные записки молодых исследователей. – 2022. – № 4.- С.65-74. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv1369.pdf>.

Дата создания записи: 18.01.2023

Тематика: пандемия; коронавирус; COVID-19; высшее образование; высшие учебные заведения; дистанционное образование; студенты; образовательный уровень; цифровизация; Финансовый университет; анкетирование; респонденты; опросы; качество образования; онлайн-обучение; интерактивные формы обучения; оценка эффективности; мотивация учения; компьютерная грамотность; информационные технологии; самоизоляция; электронное обучение; "программа Microsoft Teams"; «Открытая онлайн-академия»; 2021 г.; 2022 г.; педагогические кадры; психологическая помощь; статистические данные; анализ данных; графическая информация; социологический анализ; студенты ФА; полный текст