| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Каширский, Д.В. Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности / Д.В. Каширский, М.Г. Сергеева, М.Г. Петрова // Высшее образование сегодня. – 2025. – № 2. — С. 92-99 — <URL:http://elib.fa.ru/art2025/bv146.pdf>.Дата создания записи: 27.05.2025 Тематика: РФ; педагогическая психология; психологические исследования; старшеклассники; учебная деятельность; учебная мотивация; закономерность; эффективность обучения; волевые качества личности; психология личности; виды учебных мотивов; эмпирические исследования; методы исследования; подростки; респонденты; полный текст Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть Финуниверситета | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Все |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |