Каширский, Д.В. Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности / Д.В. Каширский, М.Г. Сергеева, М.Г. Петрова // Высшее образование сегодня. – 2025. – № 2. — С. 92-99 — <URL:http://elib.fa.ru/art2025/bv146.pdf>.

Record create date: 5/27/2025

Subject: РФ; педагогическая психология; психологические исследования; старшеклассники; учебная деятельность; учебная мотивация; закономерность; эффективность обучения; волевые качества личности; психология личности; виды учебных мотивов; эмпирические исследования; методы исследования; подростки; респонденты; полный текст