Дронова, С.Ю. Развитие эмоционального интеллекта в диаде «преподаватель — студент»: методические подходы к обучению иностранным языкам в вузе // Бизнес. Образование. Право. – 2025. – № 2. — С. 450-454. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2025/bv479.pdf>.

Дата создания записи: 21.10.2025

Тематика: РФ; высшее образование; высшие учебные заведения; студенты; преподаватели; эмоциональные состояния; интеллект; "иноязычная коммуникация"; языковая коммуникация; когнитивный подход; ролевые игры; успеваемость; "кейс-методы"; качество образования; образовательные программы; квалифицированные кадры; "эмоциональный интеллект"; обзорно-аналитическая информация; иностранные языки; "социально-эмоциональное обучение"; межкультурная коммуникация; оценка эффективности; полный текст