Детальная информация
Татаринцева Р.И. «Синдром» дистанционного обучения и его преодоление // Казанский педагогический журнал. – 2022. – № 3.- С.78-86. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv1932.pdf>.
Дата создания записи
06.04.2023
Тематика
РФ; дистанционное образование; когнитивный подход; коронавирус; пандемия; COVID-19; система образования; Интернет-образование; формы обучения; педагогические кадры; компьютерные технологии; самоорганизация; обзорно-аналитическая информация; обмен опытом; самоизоляция; структурно-коммуникативный анализ; информационно-коммуникационные технологии; полный текст
Разрешенные действия
–
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
| Группа | Анонимные пользователи |
|---|---|
| Сеть | Интернет |
| Место доступа | Группа пользователей | Действие |
|---|---|---|
| Локальная сеть Финуниверситета | Все |
|
| Интернет | Читатели |
|
| Интернет | Все |
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
