|
1
|
|
| Creators:
|
Мерзлякова В. А.; Гримальская С. А.
|
| Subjects:
|
РФ; аффекты; волнение; психотравмирующая ситуация; психологическая травма; убийство; квалификация преступления; уголовная ответственность; уголовное законодательство; психологическая экспертиза; Уголовный кодекс; судебная психиатрия; правовое регулирование; законодательство; Конституция; полный текст
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\16508
|
pdf, 275 Kb
|
|
|
2
|
|
| Creators:
|
Звонова Е. Е.
|
| Subjects:
|
теоретические проблемы; этика; интеллект; аффекты; образование; холизм; синтез; мотивация; страх; Сухомлинский В.; Франкл В.; мотивация учения; педагогика; "героический энтузиазм"; ученые; концепции науки; полный текст
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\3704
|
pdf, 409 Kb
|
|
|
3
|
|
| Creators:
|
Спиноза Б.
|
| Other creators:
|
Иванцов Н. А.; Преображенский В. П.
|
| Collection:
|
ЦАБ «Автограф»
|
| Subjects:
|
научные издания; полный текст; электронные публикации; ЦАБ «Автограф», коллекция; пер. с лат.; история философской мысли; религиозная философия; этика; бог; божественное; душа; аффекты; человеческая свобода; человеческая несвобода; рабство; разум
|
| Document type:
|
Other
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\AVTOGRAF\935
|
pdf, 13.0 Mb
|
|
|
4
|
|
| Creators:
|
Голубева Н. Б.
|
| Subjects:
|
методология; высшее образование; компетентностный подход; коммуникативная компетентность; эмоциональная компетентность; методы оценки; критерии оценки; эмоциональный интеллект; аффекты; когнитивное мышление; иностранные языки; профессиональная подготовка; междисциплинарный подход; преподавание; обучение; методика преподавания; коммуникативность; профессиональная ориентация; полный текст
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\7516
|
pdf, 110 Kb
|
|
|
|
