Details
Киндря Н.А. Индивидуально-дифференцированный подход при обучении вводно-фонетическому курсу русского языка на подготовительном факультете // Педагогический журнал. – 2019. – № 2А.-С.571-579. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2019/bv1309.pdf>.
Record create date
8/21/2019
Subject
РФ; русский язык; иностранные студенты; преподавание; учебный процесс; методика преподавания; речевая деятельность; речевая коммуникация; речевые навыки; устная речь; речевая ситуация; языковая коммуникация; лингвистика; иностранные языки; разговорная речь; коммуникативность; культурная среда; межкультурная коммуникация; методы обучения; индивидуальное обучение; фонетика; фонологическая система; сопоставительная фонетика; сопоставительно-типологический анализ; слуховое восприятие; фонетический принцип орфографии; самостоятельная работа; полный текст
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| Finuniversity Local Network | All |
|
| Internet | Readers |
|
| Internet | All |
|
Access count: 0
Last 30 days: 0
