|
№
|
Description
|
Arrival Date
|
|
5221
|
Александров А.В. Аспекты профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.153-155. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2046.pdf>.
|
4/18/2023
|
|
5222
|
Бобровницкая О.С. Факторы, влияющие на мотивацию к изучению английского языка у студентов финансово-экономических специальностей // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.155-157. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2045.pdf>.
|
4/18/2023
|
|
5223
|
Ненюк Е.А. Новая нормальность. Переход к очному обучению после пандемии. Проблемы, выводы, рекомендации // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.188-191. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2044.pdf>.
|
4/18/2023
|
|
5224
|
Гусева Н.В. Специфика организации педагогической диагностики студентов на занятиях по иностранному языку в условиях цифровизации высшего образования // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.203-206. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2043.pdf>.
|
4/14/2023
|
|
5225
|
Вербицкая Е.А. Эволюция лингвокультурного концепта "брак" в американской англоязычной картине мира // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.272-274. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2042.pdf>.
|
4/14/2023
|
|
5226
|
Хабарова О.В. Стилистические, семантические и структурные особенности зоометафоры в английском и русском языках (на материале произведений Д. Голсуорси) // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.387-390. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2041.pdf>.
|
4/14/2023
|
|
5227
|
Медведева Ю.И. Проблема деинтенсификации предельной оценки // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.423-425. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2040.pdf>.
|
4/14/2023
|
|
5228
|
Guz N.A. (Гузь Н.А.). The digital transformation of higher education: global trends and anti-trends = Цифровая трансформация высшего образования: глобальные тренды и антитренды // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 3.- С.99-104. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2039.pdf>.
|
4/14/2023
|
|
5229
|
Атякшева Д.А. Преодоление лингвоэтнического барьера при помощи внедрения геймификации в учебный процесс // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 2.- С.100–103. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2038.pdf>.
|
4/13/2023
|
|
5230
|
Касаткина С.В. Особенности обучения иностранному языку студентов с низким уровнем владения в неязыковом вузе // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – № 2.- С.104–106. — Только в электронном виде. — <URL:http://elib.fa.ru/art2022/bv2037.pdf>.
|
4/13/2023
|
