|
21
|
|
| Creators:
|
Васильева Е. В.
|
| Subjects:
|
методология; интеллектуальный капитал; методы управления; государственные служащие; государственное управление; дизайн-мышление; информационное обеспечение; гражданская служба; информационные технологии; цифровизация; цифровое общество; система управления; компетентностный подход; управление персоналом; кадровая политика; государственная служба; компетенция; человеческий капитал; профессиональная квалификация; методы оценки; полный текст
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\26570
|
pdf, 0.8 Mb
|
|
|
22
|
|
| Creators:
|
Нуреев Р. М.; Латов Ю. В.; Сурхаев И. Д.
|
| Subjects:
|
постиндустриальное общество; голосование; институциональный анализ; цифровое общество; теория общественного выбора; общественный выбор; социально-политическая история; политические отношения; социальные отношения; цифровизация; электронное голосование; исторический опыт; Великий Новгород; древняя Греция; остракизм; средневековая Россия; социальный фактор; выборы; бюллетени; интернет; перспективы развития; полный текст
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
NEWARRIVAL; ALLDOCUMENTS
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\30153
|
pdf, 189 Kb
|
|
|
23
|
|
| Creators:
|
Soboleva E. V. (Соболева Е. В.); Suvorova T. N. (Суворова Т. Н.); Grinshkun A. V. (Гриншкун А. В.); Bocharov M. I. (Бочаров М. И.)
|
| Subjects:
|
высшее образование; цифровизация; цифровая экономика; подготовка кадров; программирование; программный код; цифровое общество; методы обучения; высшая школа; геймификация; алгоритмизция; востребованные навыки; игровые методы; развитие мышления; профессиональная подготовка; студенты; теоретические проблемы; компьютерные игры; теория игр; математическое моделирование; цифровые технологии; ЛогоМиры; полный текст; зарубежные публикации
|
| Document type:
|
Article, report
|
| File type:
|
PDF
|
| Additionally:
|
All documents
|
| Record key:
|
RU\FA\eart\23641
|
pdf, 0.5 Mb
|
|
|
|
